Samarinda, JurnalKaltim.com – Dalam upaya mendukung pengembangan pendidikan dan menyambut Indonesia Knowledge Net (IKN) untuk mempersiapkan Kalimantan Timur sebagai Global City dalam dua dekade ke depan, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Kaltim telah merencanakan berbagai tindakan strategis. Salah satu langkah strategis yang sangat penting adalah mengidentifikasi dan memanfaatkan potensi guru SLB atau Sekolah Luar Biasa serta mempersiapkan mereka untuk memainkan peran kunci dalam menghadapi tantangan pendidikan di masa yang akan datang.
Apa itu Indonesia Knowledge Net (IKN)?
Indonesia Knowledge Net (IKN) adalah salah satu langkah strategis untuk menghadapi tantangan perkembangan di era digital saat ini. IKN merupakan kolaborasi bersama yang melibatkan pemerintah, sektor industri, dan dunia akademis dalam membentuk lingkungan digital nasional yang mendorong inklusi dan keberlanjutan.
Peran Penting Guru SLB
Seperti yang kita ketahui, SLB adalah jenis sekolah khusus yang disediakan pemerintah untuk memenuhi kebutuhan pendidikan anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus, seperti tunarungu, tunanetra, cacat mental, dan lain-lain. Oleh karena itu, Oleh karena itu, guru-guru di SLB harus memiliki kemampuan untuk memberikan pendidikan yang efektif, sehingga anak-anak ini juga dapat memiliki masa depan yang cerah seperti anak-anak lainnya.
Guru SLB memiliki peranan yang sangat penting dalam membantu anak-anak berkebutuhan khusus mencapai potensi mereka. Kabid Pengembangan Guru dan Tenaga Pendidikan (GTK) Provinsi Kaltim, Armin menyatakan bahwa melalui pengembangan potensi guru SLB, mereka berencana untuk meluncurkan Beasiswa Kaltim Tuntas. Beasiswa ini akan membantu calon guru SLB dalam meningkatkan kualifikasi mereka. Armin menekankan peran kunci guru SLB dalam membantu anak-anak berkebutuhan khusus meraih kesuksesan dalam pendidikan.
Armin menggarisbawahi bahwa Guru SLB memiliki peranan vital dalam keberhasilan anak berkebutuhan khusus.
“Guru SLB memegang peranan penting dalam keberhasilan anak berkebutuhan khusus. Rencananya pada tahun depan kita akan persiapkan beasiswa Kaltim Tuntas, yang nantinya bekerjasama dengan calon Guru SLB,” ujarnya.
Persiapan Tenaga Ahli Pendidikan
Selain meningkatkan kualifikasi guru SLB, Disdikbud Provinsi Kaltim juga berfokus pada persiapan tenaga ahli dalam pendidikan untuk menghadapi masa depan yang semakin kompleks. Kaltim akan menjadi pusat penting dalam IKN, dan oleh karena itu, daya saing guru-guru dan tenaga pendidik di wilayah ini harus meningkat.
Armin menjelaskan, “Proses seleksinya pasti sangat ketat, untuk tenaga pengajar pastinya harus memiliki TOEFL diatas 500 point, apalagi nantinya Kalimantan Timur akan menjadi Global City pada 20 Tahun mendatang.”
Peningkatan Kualitas SDM melalui Fasilitas Pendidikan
Untuk mendukung persiapan menghadapi IKN, penting bagi Sumber Daya Manusia (SDM) di Kaltim untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan mereka. Pemerintah Provinsi Kaltim telah berupaya menyediakan fasilitas pendidikan yang memadai sebagai langkah awal dalam mencapai tujuan ini.
“Jika otorita IKN membutuhkan SDM tidak repot lagi mencari di luar daerah karena Kaltim sudah menyiapkan, mereka juga sudah siap secara akademik maupun potensi lain,” tuturnya.
Kurikulum yang Responsif terhadap IKN
Armin juga menekankan pentingnya pengembangan kurikulum yang responsif terhadap kehadiran IKN sebagai Global City. Dia mengatakan bahwa Kaltim harus mampu menampilkan desain pendidikan yang berbeda dan sesuai dengan visi IKN, yang akan membantu meningkatkan daya saing pendidikan di tingkat nasional.
“Kurikulum yang mampu merespon kehadiran IKN menjadi global city. Kalau tidak begitu kapan kita memiliki kualitas saing yang berlevel nasional,” tutupnya.
Dengan persiapan yang matang dalam menggali potensi tenaga guru SLB, meningkatkan kualifikasi pendidik, dan mengembangkan kurikulum yang responsif, Kaltim siap untuk menyambut masa depan pendidikan yang penuh harapan. Pemerintah Provinsi Kaltim berkomitmen untuk memberikan dukungan maksimal bagi pendidikan di wilayah ini, sehingga IKN dapat menjadi pusat pengetahuan yang berkualitas dan berdampak besar bagi perkembangan Kalimantan Timur sebagai Global City. Dengan upaya bersama, pendidikan di Kaltim akan terus berkembang, memberikan manfaat besar bagi anak-anak berkebutuhan khusus dan masyarakat luas. (MUH/ADV/DISDIKBUDKALTIM)
